Statistična značilnost in/ali velikost učinka?

Avtorji

  • Tina Štemberger , , Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta

DOI:

https://doi.org/10.18690/rei.14.4.485-500.2021

Ključne besede:

statistični preizkusi, statistična značilnost, zaključki, mere učinka

Povzetek

V prispevku predstavljamo dileme o uporabi statistične značilnosti nekega statističnega preizkusa kot edinega merila interpretacije rezultatov in sklepanja ter nekatere mere velikosti učinka kot možnega dopolnila pri interpretaciji rezultatov statistične značilnosti. Pojasnjujemo koncept mer velikosti učinka ter pomen njegove rabe v raziskovanju. Izpostavljamo mere velikosti učinka, za katere menimo, da bi lahko smiselno dopolnjevale najpogosteje uporabljene statistične preizkuse na pedagoškem področju. Opozarjamo tudi na omejitve pri uporabi mer velikosti učinka ter previdnost pri interpretaciji rezultatov.

Prenosi

Objavljeno

18.12.2021

Številka

Rubrika

Znanstveni članki

Kako citirati

Štemberger, T. (2021). Statistična značilnost in/ali velikost učinka?. Revija Za Elementarno izobraževanje, 14(4), 485-500. https://doi.org/10.18690/rei.14.4.485-500.2021

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)