Vol. 1 No. 3/4 (2008)

Scientific Articles

• 

  Gibalna učinkovitost mestnih, primestnih in podeželskih otrok

  Črtomir Matejek, Jurij Planinšec

  5-12

  • PDF (Slovenian)
• 

  Realnost in mitičnost zelenega Pohorja literarno-likovni monolit Jožeta Tomažiča in Jožeta Beráneka

  Dragica Haramija, Matjaž Duh

  13-22

  • PDF (Slovenian)
• 

  Naravoslovne dejavnosti otrok v prostem času – vir izkustvenega znanja

  Nika Golob

  23-32

  • PDF (Slovenian)

• Likovni kurikul – primerjava konceptov v luči prenove učnega načrta za likovno vzgojo (2008)

  Tomaž Zupančič

  33-44

  • PDF (Slovenian)

• Povezanost mladostnikovega vedenjskega odnosa s starši in do šole z vedenjskim odstopanjem v zgodnji adolescenci

  Antonija Milivojević Krajnčič, Majda Pšunder

  45-54

  • PDF (Slovenian)

• E-hospitacije

  Marjan Krašna, Smiljana Gartner

  55-66

  • PDF (Slovenian)

• Zastopanost družboslovnih vsebin na primarni stopnji izobraževanja v nekaterih evropskih državah

  Sonja Plazar, Vlasta Hus

  67-78

  • PDF (Slovenian)

• Interesna dejavnost s področja matematike v različnih šolskih okoljih

  Alenka Lipovec, Irena Kosi Ulbl

  79-86

  • PDF (Slovenian)

• Porazdelitev likovnoustvarjalnih sposobnosti med osnovnošolci

  Jerneja Herzog

  87-94

  • PDF (Slovenian)

• Evidentiranje likovno nadarjenih učencev v osnovni šoli

  Matjaž Duh, Katja Lep

  95-104

  • PDF (Slovenian)

• Povezanost statusa telesne teže in športne aktivnosti s telesno samopodobo učencev 2. in 3. triletja

  Darko Pepevnik

  106-114

  • PDF (Slovenian)

• Using Didactic Enclosures as Teaching Methods and Social Forms for Active Learning in Chemical Education

  Darinka Sikošek

  115-122

  • PDF

• Uspešno poučevanje in učenje tehnike in tehnologije s konstrukcijskimi sestavljankami

  Amand Papotnik

  123-130

  • PDF (Slovenian)

• Vloga lutkovnega gledališča pri kulturni vzgoji otrok

  Sabina Šinko

  131-138

  • PDF (Slovenian)

• Evropske smernice za učenje tujih jezikov na predšolski in razredni stopnji osnovne šole

  Karmen Pižorn, Mihaela Brumen

  139-146

  • PDF (Slovenian)