Materials Design for Language m-Learning

Avtorji

  • Dejan Pukšič Nigrad d. d. , Nigrad d. d.
  • Melita Zemljak Jontes University of Maribor, Faculty of Arts , Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta
  • Marjan Krašna University of Maribor, Faculty of Arts , Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta

Ključne besede:

mobilno učenje, načrtovanje, mobilno podprto učenje jezika, tipni uporabniški vmesnik

Povzetek

Načrtovanje gradiv za mobilno učenje jezikov. Današnji pametni telefoni so postali vsestranske multimedijske naprave. Njihova računska moč je veliko večja od računske moči računalnikov izpred desetletja in tako je sedaj nastopil ustrezni trenutek za uporabo mobilnih naprav v izobraževanju. Tipni uporabniški vmesnik, uporabljen na občutljivih zaslonih, ni le druga oblika računalniške miške. Načrtovanje mobilnih učnih gradiv mora slediti posebnim pravilom za izboljšanje učinkovitosti omejitev prenosnih naprav (tudi pametnih telefonov) na področju aparaturne opreme in uporabniškega vmesnika. V članku predstavljamo vse dileme načrtovanja mobilnih učnih gradiv na praktičnem primeru aplikacije BlaBla™, ki je namenjena za uporabo mobilnih naprav pri učenju jezika.

Biografije avtorja

  • Dejan Pukšič, Nigrad d. d., Nigrad d. d.

    Maribor, Slovenija. E-pošta: dejan.puskic@gmail.com.

  • Melita Zemljak Jontes, University of Maribor, Faculty of Arts, Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta

    Maribor, Slovenija. E-pošta: melita.zemljak@um.si.

  • Marjan Krašna, University of Maribor, Faculty of Arts, Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta

    Maribor, Slovenija. E-pošta: marjan.krasna@um.si.

Prenosi

Objavljeno

01.12.2015

Številka

Letn. 8 Št. 4 (2015)

Rubrika

Znanstveni članki

Licenca

Avtorske pravice (c) 2015 Revija za elementarno izobraževanje

Creative Commons licenca

To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 mednarodno licenco.

Kako citirati

Pukšič, D., Zemljak Jontes, M., & Krašna, M. (2015). Materials Design for Language m-Learning. Revija Za Elementarno izobraževanje, 8(4), 121-142. https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/399

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)