Vključevanje dvostranskega usklajevanja pri otrocih Proces motoričnega učenja

Avtorji

  • Sanja Ljubičić , University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, , Univerza v Reki, Pedagoška fakulteta
  • Ljubomir Antekolović , University of Zagreb, Faculty of Kinesiology , Univerza v Zagrebu, Kineziološka fakulteta
  • Vilko Petrić , University of Rijeka, Faculty of Teacher Education , Univerza v Reki, Pedagoška fakulteta

DOI:

https://doi.org/10.18690/rei.15.3.285-299.2022

Ključne besede:

skok v višino, prekoračna tehnika, bilateralna vaja, unilateralna vaja, dominantna noga

Povzetek

Namen raziskave je bil ugotoviti razlike v učinkih bilateralne in unilateralne vaje pri izvajanju skoka v višino s prekoračno tehniko odriva z dominantno nogo. Sodelovalo je 74 vprašancev v starosti od 7-12 let, ki so bili po naključni izbiri razdeljeni v dve eksperimentalni skupini. Eksepimentalne skupine so trenirale 12 tednov po 2 krat na teden. Meritve so bile izvedene v treh časovnih točkah. Rezultati so pokazali, da  z bilateralno trenažno intervencijo dosežemo simetrične učinke kot pri unilateralni intervenciji izključno z dominantno nogo, kar je izredno pomembno za simetričen mišični in lokomotorni razvoj, in s tem tudi za praktičen pristop otrokom.

Prenosi

Objavljeno

23.09.2022

Številka

Letn. 15 Št. 3 (2022)

Rubrika

Znanstveni članki

Licenca

Avtorske pravice (c) 2022 Sanja Ljubičić, Ljubomir Antekolović, Vilko Petrić

Creative Commons licenca

To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 mednarodno licenco.

Kako citirati

Ljubičić, S., Antekolović, L., & Petrić, V. (2022). Vključevanje dvostranskega usklajevanja pri otrocih Proces motoričnega učenja. Revija Za Elementarno izobraževanje, 15(3), 285-299. https://doi.org/10.18690/rei.15.3.285-299.2022

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)