Using Learning Objectives when Teaching in Czech Primary Schools

Facts or Fiction?

Avtorji

  • Jana Stará Charles University, Faculty of Education, Department of Pre-primary and Primary Education , Karlova univerza, Pedagoška fakulteta, Oddelek za predšolsko vzgojo in razredni pouk
  • Karel Starý Charles University, Faculty of Education, Institute for Research and Development in Education , Karlova univerza, Pedagoška fakulteta, Inštitut za raziskave in razvoj v izobraževanju

DOI:

https://doi.org/10.18690/rei.12.4.229-248.2019

Ključne besede:

učni cilji, osnovnošolska vzgoja in izobraževanje, družboslovje, formativno ocenjevanje, povratne informacije

Povzetek

Je uporaba učnih ciljev pri poučevanju v čeških osnovnih šolah dejstvo ali fikcija? Članek predstavlja večstransko študijo primera, ki proučuje način, kako učitelji v osnovni šoli pri poučevanju družboslovnih predmetov delajo z učnimi cilji. Študija je pokazala, da se pri poučevanju v češki osnovni šoli učni cilji ne pojavljajo v eksplicitni obliki. Pri opazovanju pouka so se na začetku ure, med uro v postopku reševanja učnih nalog in najbolj v procesih evalvacije, vključno s končno refleksijo, pokazali implicitni cilji. Pri številnih urah so bile prisotne razlike med učnimi cilji, metodami poučevanja in evalvacijo učenja učencev.

Biografije avtorja

  • Jana Stará, Charles University, Faculty of Education, Department of Pre-primary and Primary Education, Karlova univerza, Pedagoška fakulteta, Oddelek za predšolsko vzgojo in razredni pouk

    Docentka. Praga. Češka. E-pošta: jana.stara@pedf.cuni.cz.

  • Karel Starý, Charles University, Faculty of Education, Institute for Research and Development in Education, Karlova univerza, Pedagoška fakulteta, Inštitut za raziskave in razvoj v izobraževanju

    Docent. Praga, Češka. E-pošta: karel.stary@ pedf.cuni.cz.

Prenosi

Objavljeno

26.12.2019

Številka

Letn. 12 Št. 4 (2019)

Rubrika

Znanstveni članki

Licenca

Avtorske pravice (c) 2019 Jana Stará, Karel Starý

Creative Commons licenca

To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 mednarodno licenco.

Kako citirati

Stará, J., & Starý, K. (2019). Using Learning Objectives when Teaching in Czech Primary Schools: Facts or Fiction?. Revija Za Elementarno izobraževanje, 12(4), 229-248. https://doi.org/10.18690/rei.12.4.229-248.2019

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)