Hribar S, Fošnarič S. Študentje razrednega pouka in njihovo pojmovanje različnih razsežnosti naravoslovja. REI [Internet]. 1. junij 2016 [citirano 8. november 2025];9(3):23-34. Dostopno na: https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/348