Mertins, Barbara, Joël Alipaß, in Katrin Odermann. „Večjezičnost V nemških šolah: Vpliv Predsodkov učiteljev Na šolski Uspeh učencev S Tako Imenovanim ‚migrantskim Ozadjem‘“. Revija za elementarno izobraževanje 17, no. Spec.Iss (avgust 23, 2024): 81–100. Pridobljeno november 8, 2025. https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/4575.