Hrenič, Sandra, idr. „Izzivi Pri Prepoznavanju in Podpori Dvojno Izjemnih učencev V izobraževalnem Procesu“. Revija Za Elementarno izobraževanje, let. 18, št. 4, december 2025, str. 395-13, https://doi.org/10.18690/rei.4906.