Herzog, J. in Strnad, B. (2014) „Proaktivnost slepih in slabovidnih pri dojemanju abstraktne in figuralne umetnosti“, Revija za elementarno izobraževanje, 7(3/4), str. 75–88. Dostopno na: https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/429 (Pridobljeno: 12 januar 2026).