MERTINS, Barbara; ALIPASS, Joël; ODERMANN, Katrin. Večjezičnost v nemških šolah: Vpliv predsodkov učiteljev na šolski uspeh učencev s tako imenovanim "migrantskim ozadjem". Revija za elementarno izobraževanje, [S. l.], v. 17, n. Spec.Iss, p. 81–100, 2024. DOI: 10.18690/rei.4575. Disponível em: https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/4575. Acesso em: 8 nov. 2025.