Strauss, A.M. 2024. Analiza strategij učiteljev prvih razredov za razvijanje bralne pismenosti v angleščini v večjezičnih razredih v Namibiji . Revija za elementarno izobraževanje. 17, Spec.Iss (avg. 2024), 175–186. DOI:https://doi.org/10.18690/rei.4580.