Le Pape Racine, C. in Ross, K. 2015. Code-Switching als Kommunikationsstrategie im reziprok-immersiven Unterricht an der Filière bilingue (FiBi) in Biel/Bienne (Schweiz) und didaktische Empfehlungen. Revija za elementarno izobraževanje. 8, 1/2 (maj 2015), 93–112.