Govekar Okoliš, M. 2022. Pogledi visokošolskih študentov na učinkovitost muzejske učne ure iz preteklosti – primer ’’Antična Emona’’. Revija za elementarno izobraževanje. 15, Spec.Iss (avg. 2022), 41–58. DOI:https://doi.org/10.18690/rei.15.Spec.Iss.41-58.2022.