Seebauer, R. 2019. „Gender-Aspekte Revisited“ – Schulbuecher fuer den Fremdsprachenunterricht Neu Lesen. Revija za elementarno izobraževanje. 12, 3 (nov. 2019), 313–323. DOI:https://doi.org/10.18690/rei.12.3.313-323.2019.