Budínová, I. in Janík, T. 2021. Otroci z zmanjšano kognitivno učinkovitostjo in seštevanje naravnih števil do 20: študija primera. Revija za elementarno izobraževanje. 14, 2 (jul. 2021), 125–148. DOI:https://doi.org/10.18690/rei.14.2.125-148.2021.