Kerneža, Maja, and Metka Kordigel Aberšek. “Strip – Metoda, Ki Fantom omogoča uspešnejšo Interpretacijo Mladinskega Literarnega Besedila”. Journal of Elementary Education, vol. 7, no. 2, June 2014, pp. 129-46, https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/444.