KERNEŽA, Maja; KORDIGEL ABERŠEK, Metka. Strip – metoda, ki fantom omogoča uspešnejšo interpretacijo mladinskega literarnega besedila. Journal of Elementary Education, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 129–146, 2014. Disponível em: https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/444. Acesso em: 8 nov. 2025.