Seebauer, R. (2018). "Eigentlich wollte Ich nur das Graecum absolvieren": eine Analyse Ich-bezogener Aussagen im Kontext der Universitären Lehre in einem Bachelor- und Master-Studiengang. Journal of Elementary Education, 11(4), 316-327. https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/173