Seebauer R. „‚Gender-Aspekte Revisited‘ – Schulbuecher Fuer Den Fremdsprachenunterricht Neu Lesen“. Revija Za Elementarno izobraževanje, Let. 12, št. 3, november 2019., str. 313-2, doi:10.18690/rei.12.3.313-323.2019.