Mertins B., Alipaß J. in Odermann K. (2024) „Večjezičnost v nemških šolah: Vpliv predsodkov učiteljev na šolski uspeh učencev s tako imenovanim "migrantskim ozadjem"“, Revija za elementarno izobraževanje, 17(Special), str. 81-100. doi: 10.18690/rei.4575.