Budínová I. in Janík T. (2021) „Otroci z zmanjšano kognitivno učinkovitostjo in seštevanje naravnih števil do 20: študija primera“, Revija za elementarno izobraževanje, 14(2), str. 125-148. doi: 10.18690/rei.14.2.125-148.2021.