Drljić K., & Kiswarday V. (2016). Razvijanje rezilientnosti študentov preko doživljanja izkušnje inkluzije na pedagoški praksi. Revija Za Elementarno izobraževanje, 9(3), 53-74. Pridobljeno od https://old.journals.um.si/index.php/education/article/view/350